MATEMÁTICA

SEMANA 21

REPRESENTAMOS MEDIANTE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, INFORMACIÓN ESTADÍSTICA SOBRE LA ALIMENTACIÓN, ACTIVIDADES FÍSICAS Y EMOCIONES

COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

PROPÓSITO: Leen e interpretan la información obtenida y la representan en gráficos estadísticos. así mismo representan e interpretan la información usando medidas de tendencia central

RETO DE LA ACTIVIDAD:

Haciendo uso de la matemática, aprendimos a organizar la información en tablas de frecuencia para datos agrupados y no agrupados.

1.         A partir de la situación, desarrolla el siguiente reto: Representa mediante gráficos pertinentes la información que se da a continuación:

 TABLA DE FRECUENCIA PARA LA VARIABLE EDAD

EDAD	Frecuencia absoluta              (fi )	Frecuencia acumulada            (Fi )	Frecuencia relativa             (hi )	Frecuencia relativa acumulada    (Hi)
[12; 18[	16	16	0,27	0,27
[18; 24[	9	25	0,15	0,42
[24; 30[	11	36	0,18	0,60
[30; 36[	2	38	0,04	0,64
[36; 42[	11	49	0,18	0,82
[42; 48[	5	54	0,08	0,90
[48; 54[	5	59	0,08	0,98
[54; 60]	1	60	0,02	1
Total	60		1

2.        Ejercicio físico que realizaban las personas

Ejercicio físico	Frecuencia absoluta (fi )	Frecuencia Relativa (hi )
Bailan	6	0,10
Trotan	8	0,13
Caminan	9	0,15
Ejercicios en casa	19	0,32
No realizan ejercicios	9	0,15
Otras actividades	9	0,15
Total	60	1

3.        Halla las medidas de tendencia central (Media, Moda y Mediana) de la siguiente tabla sobre el Tiempo a la semana que realizaban alguna actividad física las 60 personas.

Tiempo que realizaban en la Actividad física	Marca de clase (Xi )	Frecuencia absoluta (fi )	Frecuencia acumulada (Fi )
[0; 75[	37,5	39	39
[75;150[	112,5	11	50
[150;225[	187,5	6	56
[225;300[	262,5	2	58
[300;375[	337,5	1	59
[375;450[	412,5	0	59
[450;525[	487,5	0	59
[525;600]	562,5	1	60
Total		60